Блог


Идеальная академия или где делают лучших государственных служащих

Dr. Dinara Minnigulova / UNDP Turkmenistan

Динара Миннигулова, Консультант проекта ПРООН «Оказание содействия Академия государственной службы при Президенте Туркменистана», профессор кафедры предпринимательского, финансового и экологического права Башкирской академии государственной службы и управления при Главе Республики Башкортостан, Российская Федерация

ПРООН: Когда зародилась концепция академии государственных служащих?

Г-жа Д. Миннигулова: Данная концепция зародилась еще при Петре Первом, однако если говорить об истоках современных Академий государственной службы и управления, то основой для них стали партийные школы, которые существовали в период бытия СССР, которые воспитывали партийные кадры в духе собственной идеологии, выбирали лучших и ковали из них лидеров партийного движения, которые в свою очередь тиражировали корпоративную культуру и государственные ценности, а также осуществляли репликацию лучшего опыта на основе государственного планирования, тем самым укрепляя работу государственного механизма.

ПРООН: Каковы основные компоненты идеальной академии?

Г-жа Д. Миннигулова: Идеальная академия, как и любая организация стратегического значения должна иметь цель, миссию и план развития. В то время как цель довольно легко обозначить, работа над миссией и стратегией может занять время.

Также необходимы партнерства и партнеры. Не достаточно дрейфовать самим по себе, необходимо иметь единомышленников и поддержку не только со стороны других национальных институтов, но и других академий.

Внедрение инноваций и следование современным трендам развития.

Безусловно необходимы и высококвалифицированные кадры, гибко реагирующие на конъюнктуру.

Но самое главное политическая воля.

ПРООН: В чем заключается основная цель развития Академия государственной службы при Президенте Туркменистана?

Г-жа Д. Миннигулова: Туркменистан ставит перед собой амбициозные цели долгосрочного развития, которые включают в себя обеспечение высокого уровня благосостояния населения, укрепление геополитической роли страны и построение экономики, ориентированной на инновационную, социальную модель развития.

Одной из ключевых задач, определяющих конкурентоспособность страны, является формирование новой генерации управленческих кадров в государственных, общественных и частных секторах. Здесь нужно отметить важную роль Академии госслужащих в реализации усовершенствований в стране научной и методической базы государственного управления, а также создании целостной национальной системы подготовки госслужащих и повышения их профессионального уровня. Действительно, Академия в настоящее время является единственным образовательным учреждением, осуществляющим подготовку и переподготовки кадров государственного аппарата на постоянной основе

В двух словах, Академия государственной службы и управления при Президенте Туркменистана ставит перед собой цель стать ключевым центром непрерывного профессионального развития государственных служащих для обеспечения роста качества управления в Туркменистане.

ПРООН: Какие существуют современные направления управления человеческими ресурсами на государственной службе?

Г-жа Д. Миннигулова: Основными векторами управления человеческими ресурсами на государственной службе в настоящий момент являются: формирование пула квалифицированных лидеров, формирование механизма адекватной оценки профессиональной деятельности государственных служащих, осуществление наставничества и формирование корпоративной культуры на государственной службе, формирование релевантной системы оплаты профессиональной деятельности государственных служащих, создание эффективного процесса мотивации «производительности» государственных служащих, управление талантами на государственной службе, широкое применение case-study в обучении государственных служащих, наращивание профессионального потенциала государственных служащих на основе принципа их непрерывного развития, повышение престижа Академии государственной службы.

   

Blog post Europe & the CIS Turkmenistan Agenda 2030 Sustainable Development Goals Sustainable development

UNDP Around the world

You are at UNDP Туркменистан 
Go to UNDP Global

А

Азербайджан Албания Алжир Ангола Аргентина Армения Афганистан

Б

Бангладеш Барбадос Бахрейн Белиз Белорусь Бенин Боливия Босния и Герцеговина Ботсвана Бразилия Буркина-Фасо Бурунди Бутан

В

Венесуэла Восточный Тимор Вьетнам

Г

Габон Гаити Гамбия Гана Гаяна Гватемала Гвинея-Бисау Гвінея Гондурас Грузия

Д

Демократическая Республика Конго Джибути Домиинканская Республика

Е

Египет

З

Замбия Зимбабве

И

Индия Индонезия Иордания Иран

Й

Йемен

К

Кабо-Верде Казахстан Камбоджа Камерун Кения Кипр Китай Колумбия Коморские острова Косово Коста-Рика Кот-д'Ивуар Куба Кувейт Кыргызская Республика

Л

Лесото Либерия Ливан Ливия

М

Маврикий и Сейшельськие острова Мавритания Мадагаскар Македония Малави Малайзия Мали Мальдивы Марокко Мексика Мозамбик Молдова Монголия Мьянма

Н

Намибия Народно-Демократическая Республика Корея Народно-Демократическая Республика Лаос Непал Нигер Нигерия Никарагуа

О

Объединенные Арабские Эмираты

П

Пакистан Панама Папуа-Нова Гвинея Парагвай Перу Програма помощи Палестинскому Народу

Р

Республика Ирак Республика Конго Российская Федерация Руанда

С

Сальвадор Самоа (мульти-страновой офис) Сан-Томе и Принципия Саудовская Аравия Свазиленд Сенегал Сербия Сирия Сомали Судан Суринам Сьерра-Леоне

Т

Таджикистан Тайланд Танзания Тихоокеанский регион Того Тринидад и Тобаго Тунис Туркменистан Турция

У

Уганда Узбекистан Украина Уругвай

Ф

Филиппины

Х

Хорватия

Ц

Центральноафриканская Республика

Ч

Чад Чили Чорногория

Ш

Шри-Ланка

Э

Эквадор Экваториальная Гвинея Эритрея Эфиопия

Ю

Южная Африка Южный Судан

Я

Ямайка